预科专业描述
1. 预科专业概览 - Course Overview
ATHE 4级扩展文凭（健康与社会护理（成人护理））是一项由Ofqual监管、120学分的学术预科资格，相当于A Level或进入高等教育的桥梁课程。该课程旨在培养学生在一系列互相关联的健康及社会护理科目和实践中的知识、技能与理解。在3级核心学习的基础上，本课程为学生提供了涵盖健康与成人社会护理的广泛且实用的基础知识。对于希望进一步提升其成人社会护理职业技能的学生，课程设有专门的扩展文凭路径；而对于追求定制化或更注重学术方法的学生，本课程提供了丰富的选修选择及部分偏向学术方向的单元，使学生能够以尽可能广泛的角度进行深入学习。该课程的设置与成人护理领军从业者4级标准（家庭/学徒及技术教育研究所）及Skills for Care成人护理4级文凭的知识与技能要求相衔接，确保学生的学习成果与当前健康与社会护理行业对学习及技能的期望完全契合。
2. 授课模式 - Delivery Mode
本学术预科课程可通过课堂教学、远程学习或混合方式进行授课，既可选择兼职也可选择全职学习模式，以满足不同学生的学习需求和时间安排。
3. 成绩评级 - Grading
本课程成绩采用三种评级方式评定：合格Pass、优秀Merit及杰出Distinction。
此外，英国境内的学员可申请高级学习者贷款——请参阅最新的资格目录了解资金是否可用；有关升学路径，请访问我们的升学路径页面。
4. 入学要求 - Entry Requirement
本课程主要面向18岁及以上的学员。对于刚刚参与教育或培训的学生，其入学条件通常包括以下其中一项：具有两门或以上学科成绩达标的GCE高级水平资质，并辅以至少5门GCSE成绩达到4/C或以上；或其他相关的3级学科，如ATHE 3级文凭；或由获认可的继续教育学院开设并经入学验证机构认证的高等教育桥梁课程；或其他同等国际资格。对于英语非母语的学员，要求达到以下任一英语水平标准：IELTS 5.5、欧洲共同语言参考框架（CEFR）B2、剑桥英语高级（CAE）162分或以上、或培生英语考试（PTE）Academic 42-49分。同时，学生必须完成四个必修单元加上四个选修单元，选修单元要求需涵盖“领导与管理”、“支持需求”及“支持相关方面”中的至少各一门，最后的选修单元可供学生自由选择。英语较弱或无语言成绩的学生，须参与莱英学院语言培训达到同等水平。莱英学院的英语训练课程与双语授课的主课，通常交叉排课，融为一体，最大程度为学生晋升之路创造沉浸式环境。
5. 课程结构 - Course Structure
该课程内容及技能模块设置体系化、循序渐进。学员需展示对单元内容的理解及其在实际问题中的应用能力。单元内容包括：
? 健康与社会护理背景及原则：聚焦成人护理的国家、法律和伦理背景，强调护理价值观与工作职责。（15学分，必修）
? 成人社会护理中的个体支持：培养支持成人护理对象所需的实务技能和知识，以促进服务对象的健康与福祉。（15学分，必修）
? 健康与身体不适：探讨健康、疾病、不平等现象及影响健康与社会护理部门的当下重大健康问题。（15学分，必修）
? 健康与社会护理中的个人及职业发展：通过规划、实施和评估个人及专业发展，培养学生支持他人发展的能力。（15学分，必修）
? 选修单元分为“领导与管理”、“资源管理”、“人员管理”、“财务管理”、“改善与变革管理”；
? 选修研究模块包括公共健康与健康促进、健康的社会学背景、健康与社会护理中的当代问题、以及健康和社会护理领域的研究项目；
? 选修支持需求模块包括选择特定健康状况（如糖尿病、痴呆、癫痫、残疾、感官障碍、自闭症、心血管问题等）以及末期关怀单元；
? 选修支持相关方面模块涵盖辅助技术的应用、成人健康与社会护理中的积极行为支持、信息与建议提供以及社会护理场景中的药物管理。
6. 评估考核和其它信息 - Assessment and Additional Info莱英学院的学术预科通常以学生独立自主完成学科作业为最主要的考核形式。 与全球一流大学先进理念对接，莱英认为这是最能够反映学生知识结构及积累底蕴成果的考核方式。同时，不同课程的名校老师会根据各自经验，辅以海外大学常用的其他考核方式，例如汇报演讲，小组作业，实体项目策划与管理，测验等等。学生最终成绩通常来自不同考核的加权平均。对于大部分合作的海外大学，只要学生获得’合格Pass’级别，即可升学转学；少数海外大学需要预科成绩‘优秀Merit’或以上。
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